经验+反思=成长

风儿

跨进油小，毫无做校长经验的我，就像一条初生的牛犊，我是豪情万状跨上新的岗位的。自以为：在财务上不贪一分，两袖清风，工作上以身作则，生活上真诚对人，没有理由办不好这所学校！然而，现实离自己的想象太远了。

办学理念的重新定位，考勤制度的真正实施，岗位责任奖方案的重新制定……一时间，不理解的怨声四起，理解的则好心劝慰。我真是一条初生的牛犊，我没有办法说服自己。于是，一波未平一波又起，什么精细化管理的实验我又要又开始了试行了……教学成绩提高了，校园也发生很大的变化。可是年终的校长考核，竟然有五个老师希望我落聘。老师的不理解，领导的批评让我不得不承认自己是失败的，我也作了深刻的反思。

于是，我把我的经历与我的老师说了，就像一个病人把自己的病历说给医生听一样，希望得到对症下药，药到病除的效果。

老师听后感慨万分地说：“你的办学思想很好，思路也很清晰，勇于创新，敢作敢为很好，都没有错，只是你作为一个校长，在实施某些方案时的策略错了。”

“如何衡量一所学校的教育质量高呢？我觉得有以下的四个标准：1、学生的成绩；2、学生像学生的样子；3、教师工作轻松、高效、有乐趣；4、良好的校风。我觉得你现在最大的困难是第三点。作为校长关键就是要管理好一个团队，要管理好一个团队必须注意策略，这就是做校长的艺术。你能真诚地对待每一位老师是对的，但是，不是凭着一颗赤子之心就可以了，还要讲求一些策略。”于是老师给我讲了许多例子，教给迂回策略，如果这个策略还不行，就使用“借刀杀人”的策略……

老师的“药”，我不敢说有药到病除之效，但是对我确实有很大的启发。

反思自己过去两年的所作所为，的确是太急了。记得我到油小前，张镇给我的“你到油小任校长，要注意，千万别急。”的叮嘱，我没有理解这话的含义和分量，不过，一个领导的话说得很经典，很实在，他说“人是这样的，不经历过，是不容易理解的”。是呀！经历是最好的老师！

两年的校长经历，说不尽的甜酸苦辣，但是，不管是成功还是失败都是我的一笔无价的财富。也正是因为这些，我觉得自己在成长。我知道前面的路还很曲折，很崎岖，但是，我有信心。我不敢奢望自己能有什么轰轰动动的成就，但是，我能静下心来实实在在为油小做点有用的事，希望能最终实现仁爱、和谐、实力、魅力的目标，当离开自己喜爱的油小时，能留下一点什么，这点什么就是的油小的文化。